Nessas aulas continuaram-se as discursões acerca do poder da retórica e também questionou-se sobre a importância do conceito de informação, que é a ação de moldar, dar forma ou significa ensino, instrução.Também nessas aulas foram introduzidos conceitos de interação entre um locutor e o seu respectivo interlocutor, e os requisitos básicos e tipos de interação existentes na sociedade, como o exemplo da interação radiofônica, que apresenta elementos característicos de uma interação, embora não tenha a presença de dois interactantes.
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