Esse capítulo aborda aspectos relevantes para a definição da oralidade e do letramento (vistos como práticas sociais), representados pelas relações entre a fala e a escrita(vistos como modalidade de uso da língua), sob o contexto da sociedade, sobretudo a contemporânea. Assim, é demonstrado que a oralidade e a escrita são práticas e usos da língua com características próprias e, dessa forma, o autor expõe quatro perspectivas diferentes acerca da relação entre a fala e a escrita: a dicotômica, na qual fala e escrita são opostas e cada uma possui características próprias; a de visão culturalista, na qual observa-se a natureza das práticas de oralidade e escrita e faz-se uma análise de cunho cognitivo e social; a variacionista, na qual o papel da escrita e da fala é visto sob o ponto de vista educacional, e a perspectiva sociointeracionista na qual as relações entre fala e escrita são vistas sob o ponto de vista dialógico, interativo e dinâmico. Enfim, esse capítulo ressalta a importância de se observar o letramento e a oralidade como práticas sociais e elementos imprescindíveis para a sociedade e, como tal, devem ser vistos e analisados sob a perspectiva da utilização e não do sistema para que, desse modo, a fala e a escrita não sejam analisados sob uma dicotomia estrita.
Palavras-chave: Oralidade, Letramento, Fala, Escrita.
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